四地专家汇聚黄州 共论“优师”培养之纲本

本网讯 为推动巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接,落实湖北省教育厅《关于做好2021年我省有关县(市)优秀教师定向培养专项计划招生录取工作的通知》文件精神,近日,3522vip cm在致远楼522会议室召开汉语言文学专业(优师)人才培养方案论证会。华中师范大学教育专家、孝感、黄冈、神农架三地教育局及县市教育局领导、中小学语文名师参会。

“秉纲而目自张,执本而末自从。”在人才方案制订者简要介绍制订思路后,参会领导、专家围绕优师培养的“纲本”认真研讨,畅所欲言。

大家普遍认为该方案是“一个体现了优秀教师培养的方案”:一是政治站位高,立足于乡村振兴国家战略和国家教师教育改革发展的高度;二是设计理论新,依据专业《国标》和《教师职业能力标准》,突出“思政课程+课程思政”和“五育”融合育人格局;三是培养目标准,基于乡村实际,突出了语文教师+乡村文化承继的新型乡村语文教师。四是体系设计严,紧扣优秀教师成长,强化专业基础夯实与语文教学能力提升;五是体现新文科,打通文史哲学科壁垒,强化信息技术融进;六是突出适应性,引入地方文化浸润,强调基础教育实践全程。

黄冈、孝感和神农架教育主管领导和一线语文名师对“优师”人才培养方案的执行提出积极建议:一是强化教育初心,筑牢教育情怀,确保师范生毕业后下得去、留得住;二是加强实践教学,提升语文教学和教育管理能力;三是密切校地合作,多下乡,常下乡,用乡村体验提升师范生教育职业认同;四是加强技能训练,重视“三字一话”训练,培养具有“螺丝刀”精神的教师。

三地教育领导都认为,上级教育部门认真贯彻习近平总书记关于加强中西部欠发达地区教师定向培养重要指示精神,迅速有效实施“优师计划”,是“乡村教育的福音”。

审核人:胡立新

(文、图:汤天勇 责编:黄师宣)


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作者:文学院发布时间:2021-10-02

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